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STRUMENTI CONDIVISI TRA MI USR E ATENEI
STATALI DELLA TOSCANA
per la valutazione delle competenze dei docenti della secondaria
in anno di formazione e di prova
MI USR per la Toscana – 10/11/2021
Luca Salvini
Ministero dell’Istruzione
Ufficio Scolastico Regionale
per la Toscana
L’ACCORDO
TRA
• Università degli Studi di Firenze
• Università degli Studi di Pisa
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• Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
SU
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congiunti di studio, ricerca e formazione sul profilo professionale
dei docenti
Luca Salvini 2
FINALITÀ e OGGETTO DELL’ACCORDO
• Reciproca collaborazione per assicurare la massima qualità del sistema di
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• L’obiettivo posto era di sviluppare una prima bozza sperimentale di profilo
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Luca Salvini 3
IL PERCORSO di collaborazione in TOSCANA
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• Avvio processo
Aprile 2021
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• Inizio
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secondaria
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• Per lo sviluppo dell’accordo, è stato costituito un gruppo di coordinamento
composto dai delegati per la formazione insegnanti delle tre università e
da personale del MI USR per la Toscana.
• Alla data di costituzione il gruppo di coordinamento era composto da
Giovanna Del Gobbo (UniFi), Pietro Di Martino (UniPi), Emilio Mariotti
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(MI USR per la Toscana). Il gruppo può essere in seguito modificato e
integrato per esigenze di attuazione ottimale dell’accordo.
• Il gruppo di coordinamento promuoverà la costituzione e si avvarrà di
gruppi di lavoro interni alle singole università o interuniversitari, interni al
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Toscana).
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basata su indicatori
dettagliati di grandezze
osservabili (afferenti a
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ad ambiti e standard professionali,
utilizzabile per l’istruttoria del
tutor)
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  • 1. STRUMENTI CONDIVISI TRA MI USR E ATENEI STATALI DELLA TOSCANA per la valutazione delle competenze dei docenti della secondaria in anno di formazione e di prova MI USR per la Toscana – 10/11/2021 Luca Salvini Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
  • 2. L’ACCORDO TRA • Università degli Studi di Firenze • Università degli Studi di Pisa • Università degli Studi di Siena • Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana SU • Collaborazione culturale e scientifica per lo sviluppo di percorsi congiunti di studio, ricerca e formazione sul profilo professionale dei docenti Luca Salvini 2
  • 3. FINALITÀ e OGGETTO DELL’ACCORDO • Reciproca collaborazione per assicurare la massima qualità del sistema di formazione pre-ruolo, iniziale e in servizio degli insegnanti di tutti i gradi di istruzione. • Collaborazione orientata a sviluppare riflessioni, azioni e strumenti idonei ad essere utilizzati da tutti gli agenti formativi come possibile riferimento per la formazione sia pre-ruolo, che iniziale, che in servizio. • Definizione di opportuni strumenti di osservazione e valutazione delle competenze del docente, con particolare riferimento ai vari ambiti di insegnamento nella scuola secondaria (di primo e secondo grado). • L’obiettivo posto era di sviluppare una prima bozza sperimentale di profilo e di strumenti di osservazione da verificare sul campo per l’a.s. 2021/2022. Luca Salvini 3
  • 4. IL PERCORSO di collaborazione in TOSCANA Novembre 2020 • Avvio contatti interistituzionali Gennaio 2021 • Stesura accordo collaborazione • Avvio processo Aprile 2021 • Completamento procedura firma 25 giugno 2021 • Incontro con Ministro Patrizio Bianchi c/o USR per la Toscana Ottobre 2021 • Completamento predisposizione strumenti e LLGG 10/11/2021 • Presentazione strumenti ai DS Dicembre 2021 • Inizio formazione tutor docenti secondaria Luca Salvini 4
  • 5. GRUPPO COORDINAMENTO • Per lo sviluppo dell’accordo, è stato costituito un gruppo di coordinamento composto dai delegati per la formazione insegnanti delle tre università e da personale del MI USR per la Toscana. • Alla data di costituzione il gruppo di coordinamento era composto da Giovanna Del Gobbo (UniFi), Pietro Di Martino (UniPi), Emilio Mariotti (UniSi), Ernesto Pellecchia, Luca Salvini, Elisabetta Bonalumi, Fabrizio Rozzi (MI USR per la Toscana). Il gruppo può essere in seguito modificato e integrato per esigenze di attuazione ottimale dell’accordo. • Il gruppo di coordinamento promuoverà la costituzione e si avvarrà di gruppi di lavoro interni alle singole università o interuniversitari, interni al MI USR per la Toscana o inter-istituzionali (Università e MI USR per la Toscana). Luca Salvini 5
  • 6. STANDARD PROFESSIONALI Ambiti di Competenze Competenze GLI STRUMENTI PREDISPOSTI TRE STRUMENTI: 1. SCHEDA DI OSSERVAZIONE, basata su indicatori dettagliati di grandezze osservabili (afferenti a competenze, ambiti di competenza e standard professionali) 2. SCHEDA DI SINTESI DELLE SINGOLE OSSERVAZIONI (effettuate in distinti momenti nel contesto dell’attività di peer to peer tra docente neoassunto e docente tutor) 3. SCHEDA DI VALUTAZIONE delle competenze (in relazione ad ambiti e standard professionali, utilizzabile per l’istruttoria del tutor) LINEE GUIDA per l’utilizzo degli strumenti Dirigente Tecnico Luca Salvini 6 Comportamenti osservabili Valutazione Osservazione Modello a 4 dimensioni, interconnesse.
  • 7. GRAZIE DELL’ATTENZIONE! Luca Salvini dirigente tecnico MI USR per la Toscana luca.salvini1@istruzione.it Luca Salvini 7